Genocidios

Compartimos la película: "El niño del pijamas de rayas"
















trabajá!!!!!

Pablo Picasso - Cubismo

Pablo Ruiz Picasso nace en Málaga (España), un 25 de octubre de 1881.

Vivió casi tres cuartas partes de su vida en Francia.

A través de su obra se puede apreciar las vivencias del hombre con sus tragedias, triunfos y su vitalidad exploradora.

Picasso adoraba la vida, amaba el cuerpo humano con voracidad de ogro, muchas veces lo somete a las más abruptas deformaciones.

"Las señoritas de Avinyó"(1907)

Considerada la obra más importante de Picasso.

Con este cuadro el pintor español da el salto al cubismo, es decir a la primera revolución artística del siglo xx.

"Mujeres ante el espejo" (1932)
La presencia del espejo se encuentra muchas veces en la obra de Picasso, que lo usa para añadir otra imagen a la de la figura, ya multiplicada según la técnica cubista.



"Pablo vestido de Arlequín" (1924)
Con el nacimiento de su hijo, Picasso descubre el amor por los niños, existen otros retratos de su hijo en traje de Pierrot y de torero.

"Tres músicos"(1921)

Figuras alegremente irónicas de los músicos que llevan trajes de máscaras de la comedia del arte, tan gratas a Picasso.

"Figuras en la playa"(1937)

Al comienzo de 1937, Picasso vuelve al motivo de las figuras construidas con elementos plásticos con semejanza en la escultura.

"Mandolina y Guitarra"(1921)

El motivo de la "naturaleza muerta ante la ventana", reaparece aquí con una alegría de colores y un melódico ritmo lineal.

Muestra - Universo

Finalizando la unidad de trabajo sobre el tema del Universo (Componentes del Universo, La Luna y Sistema Solar) quisimos compartir con familiares y amigos algunos de los trabajos realizados en dinámicas grupales y otros como la expresión plástica de manera individual, realizando una muestra, la que preparamos con mucho entusiasmo.

Organizando el salón con carteleras y cuidando los detalles para exponer sobre el tema estudiado decidimos que era el momento de invitar a nuestros familiares para hacerlos participar de nuestra labor en clase.

Alejandro y Eric realizaron una exposición del tema preparado con seguridad y claridad al igual que el resto de los equipos donde compañeros, familiares y docentes estuvimos muy atentos en sus aportes. ¡Muy bien!

"Un pequeño paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad", frase célebre del comandante Neil Armstrong pronunciada el 20 de julio de 1969 cuando puso sus pies en la superficie lunar.

Vuelos y viajes espaciales, tema que nos maravilla a todos con sólo pensar en la posibilidad de salir de la atmósfera terrestre, tanto para orbitar alrededor de la Tierra como para navegar en el cosmos experiencia única que pudo realizar Yuri Gagarín, quien fuera el primer ser humano que viajó al espacio. Durante la órbita Gagarín comentó: "Pobladores del mundo, salvaguardemos esta belleza, no la destruyamos"

Felicitaciones por sus creaciones son geniales!!!!!!!!!!

Todos quedamos maravillados al observar sus expresiones plásticas sobre como imaginan las Galaxias.

Gracias por el apoyo constante de aquellos familiares y amigos que están siempre aportando lo suyo para que nuestra labor sea cada vez más gratificante desde el lugar de los niños y del docente.

Lo más relevante fue como cada niño experimentó la emoción de saber explicar lo que hace, lo que siente, lo que ve.

Encaramos la tarea de forma cooperativa, respetando la maduración de cada integrante, entendiendo que la tarea realizada en equipos es tan importante que nuestras familias deberían colaborar con estas experiencias para recalcar la importancia del trabajo en conjunto, de la familia con el niño/a, la familia con la escuela, es decir que la actividad escolar y familiar estén siempre abiertas a nuevas experiencias.

Felicitaciones por su labor y esfuerzo por querer alcanzar el conocimiento cada día un poco más y saber lo gratificante que es trabajar todos juntos con esmero y responsabilidad.

Guerras Mundiales

Primera Guerra Mundial

Actividades

Observando las imagenes anteriores (PGM),

• Imagina como sería vivir en una trinchera.


• identifica las características de la "Guerra Grande".


• Averiguen que utilidad tuvieron los aviones, qué armas se utilizaron (PGM)

Segunda Guerra Mundial

Actividades

• Comparen el potencial de ambas guerras.

Videos - Vuelos Espaciales

Lanzamiento del cohete

De la Tierra al espacio

Video desde la Estación Espacial Internacional, parte 1

Apolo XIII

Compartimos la película: "Apolo XIII"

Actividad 1

1. ¿En qué año está ambientada la historia?
2. ¿Cuánto tiempo hacía que el hombre había pisado por primera vez La Luna?
3. ¿Cuál es la misión de estos astronautas?
4. ¿Cuánto dura el viaje?
5. ¿Qué tipo de nave tripulaban los protagonistas de la película?
6. ¿Cómo saberlo?
7. ¿Qué es la ingravidez?
8. ¿En qué momento del viaje los astronautas experimentan este estado?
9. En que fase del viaje empiezan los problemas? ¿En qué consisten?
10. ¿Por qué los astronautas no pueden llegar a la luna?
11. Si la aeronave pierde el oxígeno de los depósitos que hacen funcionar los motores, ¿cómo pueden regresar a la tierra?
12. ¿Cómo se consigue que la nave tenga la velocidad suficiente para escapar del campo gravitatorio de la luna?
13. ¿Qué riesgo tiene la entrada en la atmósfera?

Actividad 2

Resume brevemente el argumento de la película.

Actividad 3

1. ¿Consideras importantes los vuelos espaciales?
2. ¿Cual será el costo aproximado de un proyecto similar al de Apolo XIII?
3. ¿Estás de acuerdo en que se realicen vuelos espaciales? ¿Por qué?

La Luna

Luego de estudiado el material aportado en clase, se abre la discucion del siguiente tema "La Luna"

La actividad se basa en responder las siguientes preguntas:

• ¿Qué conocemos de La Luna?

• ¿Cómo se formó?

• ¿Por qué vemos siempre la misma cara?

• ¿Qué hay en la cara oculta?

• ¿Cómo sabemos si está en cuarto menguante o cuarto creciente?

• ¿Podríamos vivir en ella?

• ¿Cómo notamos su influencia?

• ¿Cuál fue el recorrido de las imágenes que partieron de la luna el 20 de julio de 1969 hasta los televisores en los hogares de todo el mundo?

• ¿Porqué se mantiene la huella de los astronautas?

• ¿Qué semejanzas existen entre la novela de Julio Verne y la tripulación del Apolo?

• ¿Qué es una novela?

• ¿Siempre vemos la luna de noche?